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2018级生产实习计划

生产实习是教学计划的重要组成部分，是一门具有专业特点的综合实践性课程，也是使学生获得生产实际知识和技能，培养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节。

一、实习目的

通过系统的生产实习，即可以巩固学生们的专业思想，验证和充实所学理论知识，同时加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。并培养他们独立进行资料收集和解决问题的能力，从而促使其将学到的知识与实际相结合，从而提高学生理论联系实际的能力和综合素质。

二、实习要求

1．按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

2．培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础。

3．每位同学都必须记实习日记（统一用纸格式见附页，手写每天不少于150字），为完成实习报告积累资料。实习结束后，每个学生独立完成实习报告（统一封面见附页；正文3000-5000字，能对实习内容进行全面、系统的总结。用A4纸手写或打印，打印格式：标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号）一份。

4．实习时间为8周，实习结束后将实习报告及实习日记提交给指导教师，经修改答辩通过后才能给出成绩。

三、实习形式

采取校外分散与集中相结合的形式。指导教师不定期到各实习地点巡视。

四、生产实习实施步骤

本学期第12-19周（11.15-1.7）（实习分三个阶段：第12周校内，第13-18周实习单位，第19周返校总结）

第一阶段：校内实习动员准备（11.15-11.21）

（1）制定实习工作计划和生产实习安全事故预防方案。

（2）召开实习动员大会，指导教师组织、动员学生，并将实习单位、实习分组情况、实习内容和实习安全事项告知学生。

（3）积极与实习单位联系，并带领学生进入实习单位实习。

第二阶段：实习单位实习（11.22-12.31）

（1）各小组实习生由指导教师统一带到实习单位报到；

（2）报到后，根据实习单位的要求，安排好学生食宿和通勤等事宜；

（3）各小组实习生按生产实习计划开展实习报告和实习日记等工作；

（4）各实习生每天实习结束后，必须向实习指导教师汇报一天情况，以利于指导教师时刻了解实习生的情况，确保实习生安全；

（5）实习生应该在实习单位指定的负责人的带领下，进行相关实习，并严格遵守生产实习单位的规章制度，如发现违反实习单位规章制度者或者不听从负责人安排的，立即停止实习生实习；

（6）指导教师要按生产实习要求，认真指导实习生开展工作，并督促检查，发现问题要及时处理。

（7）指导教师根据学生实习情况，每周提交学生生产实习情况报告表。

第三阶段：生产实习材料撰写和总结（2022.1.1-1.7）

（1）生产实习结束后，由指导教师依据实习单位综合意见、实习报告和实习日记等工作进行初步评定，并在每名实习生的实习鉴定表相应位置写出评语和初步得分。实习总成绩由实习指导小组根据学生的综合表现按百分制评定，填写最后评语。

（2）办理交接手续后，返回学校。返校后，指导教师组织学生进行实习答辩或实习交流，评选优秀实习生。

（3）实习指导教师对整个实习情况进行总结，完成指导小组的生产实习工作总结。

（4）实习指导教师根据每名学生实习情况，给出成绩，按时把实习小组的成绩提交给生产实习负责人。

（5）生产实习负责人及时汇总各小组的成绩，核实无误后，及时把学生的综合成绩录入学校教务系统，并打印纸质版成绩单上交实践教学部存档。

（6）生产实习负责人根据各实习指导小组的生产实习总结情况，汇总后，撰写整个专业的实习总结，并提交给实践教学部存档。

（7）所有生产实习材料由生产实习负责人收集、整理，统一提交给实践教学部存档。

五、补充说明

   1．学生实习结束后必须完成实习报告，实习报告正文必须包含以下内容：实习的工种或岗位；在实习中从事了哪些方面的具体工作；对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想；通过实习，对本专业的认识和了解；通过实习，对本专业的专业知识、课程结构有什么建议和想法。

2．实习报告必须自己独立完成，凡实习报告没有以上内容和报告不是自己独立完成报告记为零分。

3．学生实习完成后，必须填写毕业实习鉴定表（见附页）。如果实习鉴定表没有实习单位加盖的公章和单位领导的签字，实习报告将不予通过。

4．学生实习完成后，必须按要求将实习日记、实习报告、实习鉴定表交给指导教师（装订顺序：封面——实习日记——实习报告正文——实习鉴定表（不装订））。缺一项视为未完成实习内容，实习成绩为不及格。

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2021年9月4日